點創(chuàng)科技（中國）有限公司根據(jù)教育部“三通兩平臺”的要求,基于云技術(shù)及移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主開發(fā)了“點創(chuàng)人人通空間管理系統(tǒng)”，通過云平臺支撐的教育云空間可以快速搭建學校空間、班級空間、教師空間、學生空間、家長空間、教研機構(gòu)空間，為各級教育主管部門及學校、機構(gòu)輕松建設(shè)實名制網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通。
通過人人通教育云空間的應用，為學校、老師、學生、家長構(gòu)筑了一個以學生成長記錄為核心，以校園、班級文化建設(shè)為紐帶，以教、學資源共建共享為驅(qū)動的管理、學習、交流、分享網(wǎng)絡(luò)。
“點創(chuàng)人人通空間管理系統(tǒng)”是立足K12的教育互聯(lián)網(wǎng)平臺，主要使用對象是教育主管部門、學校、老師、學生、家長，支持文字、圖片、視頻、文檔等多種格式，可以通過PC電腦、手機客戶端、平板電腦等多種方式上網(wǎng)使用，極大地降低了信息化應用門檻，使得網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)與應用快速普及，促進教與學、教與教、學與學的全面互動。
現(xiàn)在，“點創(chuàng)人人通空間管理系統(tǒng)”通集過成教育行政管理、教學互動、學校教學教務管理、學生日常管理、成長管理、安全管理、教育垂直社區(qū)、個性化空間、優(yōu)質(zhì)教學資源、家校溝通等信息化應用于一體，已成為各級教育主管部門"三通兩平臺"建設(shè)的綜合服務平臺，并逐步融入到每個教師的日常教學活動之中，學生的學習活動之中，家長的協(xié)同教育工作之中。
提供了學生版，教師版，學校版三個版本，有利于好的學習資料的互通。減輕了教師的教學壓力，對老師來說可以通過日志瀏覽記錄等可以了解學生的興趣愛好及學習方面存在的問題，便利于教學。對于學生而言，對于人人通系統(tǒng)的應用，可以是自己和同學老師間有更好的交流，根據(jù)自己的情況，有側(cè)重點的學習課堂學的不扎實的知識和感興趣的知識。管理員可以管理系統(tǒng)其它三類用戶，包括重置用戶密碼，停用用戶賬號；添加機構(gòu)用戶；處理舉報信息等。如下圖：
點擊 “舉報信息”菜單，進入舉報信息管理界面。可進行被舉報信息的查詢，搜索和刪除，點擊處理可對舉報的這條信息進行查閱并處理。如下圖：
“相冊管理”欄目，進入相冊管理界面。可以上傳、查看和刪除照片。如下圖：
