2016年，教育改革將繼續(xù)突破。這次兩會(huì)，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作了政府工作報(bào)告：要發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育。教育承載著國(guó)家的未來(lái)、人民的期盼。從家庭到學(xué)校、從政府到社會(huì)，都要為孩子們的安全健康、成長(zhǎng)成才擔(dān)起責(zé)任，共同托起明天的希望。
看了很心動(dòng)，那小編就帶著你聽(tīng)兩會(huì)、讀兩會(huì)、看兩會(huì)，具體感受一下，政府工作報(bào)告里面，到底有哪些干貨？
克強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告，最打動(dòng)人心的一句話是：從家庭到學(xué)校、從政府到社會(huì)，都要為孩子們的安全健康、成長(zhǎng)成才擔(dān)起責(zé)任，共同托起明天的希望。教育關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，只有大家都攜起手來(lái)，教育的今天和明天才會(huì)更美好。
?1、從家庭到學(xué)校，從政府到社會(huì)，都要擔(dān)起教育的責(zé)任來(lái)
總理在工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：從家庭到學(xué)校、從政府到社會(huì)，都要為孩子們的安全健康、成長(zhǎng)成才擔(dān)起責(zé)任?！ ?/span>這句話充分體現(xiàn)了黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)教育的高度重視，教育優(yōu)先發(fā)展，不僅要體現(xiàn)在黨和國(guó)家的意志中，還要體現(xiàn)在學(xué)校辦學(xué)的理念中，更要體現(xiàn)在全體人民的心中。這些年，讀書(shū)無(wú)用論抬頭，很多家庭不重視教育，既有無(wú)奈，也是短視。但總理告訴我們，只有每個(gè)家庭、每個(gè)學(xué)校，政府和全社會(huì)都來(lái)關(guān)心教育，擔(dān)起責(zé)任，孩子才能安全健康成長(zhǎng)成才，國(guó)家和民族的未來(lái)才有希望。
? 總理講得很好，教育是全社會(huì)的責(zé)任，大家都有義務(wù)伸出手來(lái)，這不兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、伊利集團(tuán)董事長(zhǎng)潘剛提議，推進(jìn)建設(shè)基層兒童保護(hù)網(wǎng)絡(luò)事業(yè)，發(fā)揮村社在兒童安全治理中的作用，將學(xué)校附近和兒童放學(xué)回家沿途的村社組織、熱心商戶(hù)納入兒童保護(hù)防范體系，兒童上學(xué)或放學(xué)路上遇到危險(xiǎn)，可迅速到這些村社、商戶(hù)求助，村社、商戶(hù)有責(zé)任及時(shí)通報(bào)警方。真的是關(guān)心教育，人人有責(zé)。
?2、教育質(zhì)量放首位，要讓孩子上好學(xué)
當(dāng)然還有很重要的一點(diǎn)就是，總理談到2016年教育發(fā)展的基調(diào)時(shí)，提出發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育，而2015年的基調(diào)為：促進(jìn)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升。
您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)變化？教育質(zhì)量跑到教育公平之前，說(shuō)明如何讓全社會(huì)的孩子都能接受高質(zhì)量的教育將會(huì)成為政府未來(lái)的最新著力點(diǎn)——孩子不僅要有學(xué)上，更要上好學(xué)。
可不是嘛，2015年，我國(guó)學(xué)前三年毛入園率75%，達(dá)到中高收入國(guó)家平均水平；小學(xué)凈入學(xué)率99.95%、初中階段毛入學(xué)率104%，九年義務(wù)教育鞏固率93%，普及程度超過(guò)高收入國(guó)家平均水平；高中階段毛入學(xué)率87%，高等教育毛入學(xué)率40%，超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平。
在上學(xué)不再成為問(wèn)題的今天，上好學(xué)、接受高質(zhì)量的教育將會(huì)成為社會(huì)的新需求！全國(guó)政協(xié)常委、民進(jìn)中央副主席朱永新認(rèn)為，“全面提高教育質(zhì)量，就需要我們用科學(xué)的理念引領(lǐng)教育發(fā)展，用創(chuàng)新發(fā)展理念激發(fā)教育活力，用協(xié)調(diào)發(fā)展理念優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，用綠色發(fā)展理念構(gòu)建教育生態(tài)，用開(kāi)放教育理念拓展教育資源，用共享發(fā)展理念推進(jìn)教育公平。”教育質(zhì)量的提升還需要全社會(huì)共同努力，需要學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，需要法治保障，更需要有一支非常優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
?3、農(nóng)村教師提待遇，鄉(xiāng)村教師有盼望
總理在政府工作報(bào)告中還特別提到，“落實(shí)提高鄉(xiāng)村教師待遇政策”。
這給農(nóng)村教師帶來(lái)了好消息，去年中央頒布鄉(xiāng)村教師扶持計(jì)劃，今年要加強(qiáng)落實(shí)，總理的講話給鄉(xiāng)村老師們撐腰了。看來(lái)，在未來(lái)，農(nóng)村老師也能過(guò)得更好！
今年兩會(huì)上，給鄉(xiāng)村教師提待遇，也成了很多代表委員的心聲。今年春節(jié)期間，關(guān)于鄉(xiāng)村凋敝的現(xiàn)象，的確令人擔(dān)憂(yōu)，而教育、教師在推動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)方面，承擔(dān)著重要的作用，承載著鄉(xiāng)村的希望。全國(guó)人大代表、廣西大化縣高級(jí)中學(xué)教師藍(lán)春桃就說(shuō)：有必要把農(nóng)村教育的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)方面，建設(shè)一支“愿進(jìn)來(lái)、留得住、干得好”的教師隊(duì)伍。
4、貧困高中家庭免除學(xué)雜費(fèi)，用心都能上好學(xué)
除了給鄉(xiāng)村教師們撐腰，總理的政府工作報(bào)告還給貧困高中生們解憂(yōu)愁，總理說(shuō)：對(duì)貧困家庭學(xué)生率先免除普通高中學(xué)雜費(fèi)。
看來(lái)總理不僅關(guān)心農(nóng)村貧困孩子能否上好大學(xué)的問(wèn)題，更關(guān)心農(nóng)村孩子能不能上高中的問(wèn)題，只要你想學(xué)、用心學(xué)，一定不能聽(tīng)什么“新讀書(shū)無(wú)用論”的觀點(diǎn)，讀好書(shū)、上好大學(xué)，成為有用之人。
“扶貧先扶智，治貧先治愚”，讓貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育，阻斷貧困代際傳遞，是教育扶貧的目標(biāo)和使命。今年全國(guó)，兩會(huì)不少代表委員聚焦教育扶貧，建議延伸貧困地區(qū)義務(wù)教育的覆蓋范圍。
5、拓寬貧困家庭子女縱向流動(dòng)的通道
在2015年的教育成就方面，總理說(shuō)：重點(diǎn)高校招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生人數(shù)又增長(zhǎng)10.5%，而且還有望進(jìn)一步增長(zhǎng)，農(nóng)村孩子有福了，上好大學(xué)的機(jī)會(huì)將會(huì)越來(lái)越多了。
看來(lái)，我們的教育扶貧已經(jīng)不止是讓孩子們能夠接受義務(wù)教育，還要讓農(nóng)村的孩子們也能更好地享受教育公平帶來(lái)的紅利——有機(jī)會(huì)進(jìn)入好大學(xué)，有機(jī)會(huì)成為更好的自己！用教育公平推動(dòng)社會(huì)公平，給農(nóng)村孩子們更多更好的機(jī)會(huì)。
全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)秦和說(shuō)，接受高等教育是貧困家庭子女改變個(gè)人和家庭命運(yùn)，從根本上實(shí)現(xiàn)脫貧的主要渠道。她還建議，應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整完善保障貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)的政策措施，拓展貧困家庭子女縱向流動(dòng)的通道，在貧困學(xué)生精準(zhǔn)識(shí)別、完善監(jiān)督機(jī)制等方面有針對(duì)性地采取政策措施，確保這項(xiàng)政策真正惠及貧困家庭子女。
6、居住證含金量高，進(jìn)城上學(xué)有憑靠
談到戶(hù)籍制度改革時(shí)，總理又為“居住證”當(dāng)了一次推銷(xiāo)員，他說(shuō)：居住證有很高的含金量，要加快覆蓋未落戶(hù)的城鎮(zhèn)常住人口，使他們依法享有居住地義務(wù)教育、就業(yè)、醫(yī)療等基本公共服務(wù)。
看來(lái)憑進(jìn)城務(wù)工人員居住證入學(xué)將成為趨勢(shì)，留守兒童們有福了，跟著爸爸媽媽進(jìn)城上學(xué)的制度通道打通了。
除了總理在呼吁，近年來(lái)持續(xù)關(guān)注留守兒童的全國(guó)政協(xié)委員、香江集團(tuán)總裁翟美卿也在兩會(huì)上提議：留守兒童最需要的畢竟還是雙親的陪伴，政府和社會(huì)可以提供幫助，但無(wú)法替代家庭的角色。建議勞動(dòng)力流入地政府盡可能放寬對(duì)務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和進(jìn)入幼兒園的限制，降低門(mén)檻，讓有經(jīng)濟(jì)能力的父母將14歲以下的孩子能夠帶在身邊就學(xué)和生活。
7、“全面二孩”政策要配齊，克強(qiáng)總理都喊話
說(shuō)到“全面二孩”政策時(shí)，總理特別強(qiáng)調(diào)，要協(xié)調(diào)推進(jìn)醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥聯(lián)動(dòng)改革。完善一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子的配套政策?？偫矶荚?/span>“召喚”二孩了！
而今天上午，教育部部長(zhǎng)袁貴仁在接受采訪時(shí)也表示要多種形式擴(kuò)大資源，首先是大力發(fā)展公辦幼兒園，積極支持企事業(yè)單位舉辦幼兒園；要加大學(xué)前教育教師的招人培養(yǎng)呢！
很多爸爸媽媽擔(dān)心生二胎耽誤工作、會(huì)加劇入園升學(xué)壓力，看來(lái)，這樣的顧慮也可以慢慢打消了。
